"Na escrita colaborativa a interação social denota a importância da relação entre indivíduo e ambiente na construção dos processos psicológicos, ou seja, o aluno é ativo no seu próprio processo de conhecimento, podendo levar a novas perspectivas de análise do problema e, consequentemente, a capacidade de criar novas soluções. Assim, pode-se buscar um ensino de relação a partir das atividades coletivas e sociais como um "desafio" para a construção do conhecimento".
Através da ecrita colaborativa percebi o quanto é qualitativa a aprendizagem em grupos, pois é através destes que conseguimos somar saberes respeitando as diferenças e também aproveitando para aprender juntos. as contribuições do grupo são de suma importância para que o grupo cresça e ocorra aprendizagens de forma interativa, dinâmica e totalmente à distância.
Essa forma de aprendizagem é mais um complemento para a realização do curso de PEAD.
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