Realidade...

Sempre me questionava sobre as diferentes práticas exercidas no magistério tanto por professores recém formados, quanto por aqueles que ja´exercem a profissão há mais tempo. Agora, com as leituras reflexões que realizei de Tardif e Raymond sobre saberes, tempo e aprendizagem do trabalho no magistério compreendi que muitas vezes a trajetória social e profissional do professor ocasiona para ele custos exitenciais, isto é, formação profissional, incerção na profissão, choque com a realidade( na maioria das vezes a formação acadêmica não prepara o profissional para a realidade que terá que enfrentar) e aprendizagens na prática.
Concluí que mais do que nunca precisamos resgatar o professor e acreditando e revalorizando a sua capacidade de poder proporcionar aos seus alunos uma educação voltada para a transformação.